учиться до восемнадцати

[kattrend]

Мы сегодня с Аськой сообразили, что, когда она закончит школу, будет ей почти восемнадцать.
И я подумала, что ребенку повезло.
Вот мне в семнадцать точно рано было вылетать во взрослую жизнь. Поучилась бы еще год - и жизнь была бы другая. Если бы поступила с первого раза, тоже бы, наверное, полегче бы прошло - а с другой стороны, тогда полегче, сейчас потяжелее... Жизнь удивительно умеет восстанавливать равновесие. Ну, при осмысленном подходе, конечно.
И вообще, в истории не бывает никаких бы.
Но посмотреть свои несбывшиеся вероятности было бы интересно.

Comments

[mathvey.livejournal.com]

Что несбывшиеся вероятности,- очень возможно что самый стрёмный предмет для внимания,- думаю- ведомо (имхо- потому что их нет; в конце пути сходятся "все варианты").
Но вот с вероятностью учиться,- уж настолько блин диалектично.
Лет десять ещё назад я сказал своей матушке,- "Я понастоящему захотел учиться, и от этого понял, какая же лажа- универ. (в его современном понимании: "Что сдавать,- китайский? А конспекты есть?.."
Одновремменно,- неумение учиться (может пагологицкое),- если не самый большой мой недостаток, то наиболее знАчимо честно признаваемый мной.
Знаю, что действительная цель тн "систематического образования"- преодолевать именно этот недостаток. Но о себе я одновременно и чувствую что наоборот, и есть осования понимать почему этот так ("система"-то, какая _предметно,_ об этом спорил с матушкой сначала я, потом вроде моя сестрица). Более того,- та система образования, бОльшую причастность к которой мы можем so/so обоснованно помыслить, несёт за собой такой конкенст, что я чтО ни пишу в своём LJ, всё равно и там сказать опасаюсь.
Так что- НИЧЕГО НЕ ПОТЕРЯЛА, ты- Кэти (тем более закончив институт не закончив школы), и в _этом_ не потерал и я.
Что же до "школьно-выпускной романтики": Это как мне дано,- да-c,- диалектично-c:
Подшефная школа ВШ КГБ, из вынененного из которой принципа "в глазе урагана ветра нет", я сделал вывод что деревья растут даже не на камнях,- на жерле вулкана.%)
Так что и она неоднозначно сказывается..

[kattrend.livejournal.com]

Я закончила школу. Как, собственно, можно, не закончив школы, в институт поступить? ;) Просто учились мы, если ты помнишь, десять лет, а не одиннадцать, как сейчас. Родись я позже, был бы у меня лишний год на размышления, а так размышлять некогда было, надо было работать.

[mathvey.livejournal.com]

Поступить в институт не закончив школы, как возможно сдав на аттестат зрелости экстерном,- сейчас, так и было возможно и в годы когда это было актуально для нас. "Надо было работать" в контексте твоих воспоминаний о том периоде жизни я так и понимал.
Так и твою мысль про лишний год сейчас может быть недопонимаю, ты о том пойдя в школу с 6ти лет по десятилетнему циклу сейчас её можно закончить на год раньше. Это по "физическому" возрасту, а небходимость работать, или заниматься другими возможно более стрёмными "взрослыми" делами увы увы имхо коррелирует с возрастом физическим не так достоверно как желалось.%)
При этом в твоей жизни, насколько понимаю, сложилось так, что сначала после того как ты закончила школу присутствовала необходимость обязательно устраиваться на работу, а потом появилась возможность поступить? Или ты училась на вечернем?

[kattrend.livejournal.com]

Я с первого раза пролетела по конкурсу и пошла работать. На следующий год был прием только на заочное, так я на заочном и доучилась.

Ну, если не понимаешь - что я могу сказать.
Я не о том, чтобы закончить школу раньше. А как раз чтобы позже. По мне так девочке чем дольше быть пристроенной к учебе, тем лучше - это мальчику лучше поступать в университет какой-нибудь заранее.

[mathvey.livejournal.com]

А, ты с первого раза пролетела.. Знаю знАчимое число людей, коих такое обломало если не навсегда, то на годы. Но ты,- есть ты.
Аз, быв как Петруша Гринёв в Семёновский полк, записан в Универ на дневное, но умудрился пролететь и при этом (что наверно тоже требует спесфиских усилий, но диаметрально противоположной направленности), чуть ли не 1ого сентября узнал что я- на вечернем %)%). И большой дар это был тогда потому как при тогдашних условиях на вечернем оказались наиболее умные и студенты и преподаватели (и то, как меня действительно профессионально учили тн "интертексту", и в Универе,- не на поверхности, как и официально отсутствовавшая "прикладная семиотика", и с Наумовым меня познакомил одногрупник). Помогает в одном, не помогши в чём предполагалось,- окончательно ушёл я когда невыгорело заменить английский (после спецшколы от него у меня, частично "Дорзами" снятый- детский страх %)%)- испанским с нуля (вот начинать учить его было действительно здОрово).
OFFTOP: Кэти! Возможно узнать твоё мнение по околопрофессиональному тебе поводу: Выложенные мной 8ого числа под subj'ем "Только автоРматика; напевает Рабинович", получившееся такими спонтанно,- с подходом "Ну хоть что то" 1ый и 2ой кадры, в "светофактуре" в итоге кажутся мне всерьёз совершенством %). Возникли частью близкие к этому отзывы. Мне вот теперь желательно понять,- стОит ли что бы была идентичная такой, но без сканированной грязи и с не только экранным разрешением, искать как воспроизвести это на более приличной технологии.
Твоё мнение,- стОит ли?

[kattrend.livejournal.com]

Первую стоит.
Вторая лично мне кажется шевелёнкой.

Ответ на неувиденную мной вторую часть%)

[mathvey.livejournal.com]

%)%) Про "Университет для мальчика заранее", я о себе написАл честно не видя написанного тобой %)%)%). Сказав скорее У-У об этом, соглашусь с тобой скорее в основе: Для девочки быть включённой в некий организующий жизнь круг имхо действительно скорее полезнее, чем вреднее для мальчика %)%). Но как о мальчике имхо стоит сказать что _очень_ важно принять _создавать_ круг _против_ "выбирать его", то для девочки- совсем не уверен что стоит длить пребывание в таком тянущемся_из_прошлого_детства_ организующем круге как школа.
Если доводить "моё хо" до маразма и действительности, скажу что лучший такой круг,- подготовительные курсы в ВУЗ куда люди поступили сами, а не были записаны родителями (получается что что-то престижное не по внешнему, но известное в узких кругах, не страдающих избытком денег.

[mathvey.livejournal.com]

Спасибо, принимаю первую если не как совершенство, то как актуальный ориентир%).